Renzo Guolo, L’islam è compatibile con la democrazia? Ma quale democrazia?
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Bisceglie, 14 maggio: Accidia, il peccato capitale dell’indifferenza e dell’inoperosità… Read More Bisceglie, 14 maggio: Accidia, il peccato capitale dell’indifferenza e dell’inoperosità
Bisceglie, maggio 2025: Tra Sacro e Secolo, tre incontri per riflettere sui vizi capitali… Read More Bisceglie, maggio 2025: Tra Sacro e Secolo, tre incontri per riflettere sui vizi capitali
Matteo Losapio, Michele Lucivero, Dono e Scelta. Pratiche ed esperienze filosofiche della religione… Read More Matteo Losapio, Michele Lucivero, Dono e Scelta. Pratiche ed esperienze filosofiche della religione
Habermas, Taylor, Multiculturalismo. Lotte per il riconoscimento: una sfida globale… Read More Habermas, Taylor, Multiculturalismo. Lotte per il riconoscimento: una sfida globale
Bari, 20 dicembre: La Fiaba, la Natura, la Matria. In dialogo con Laura Marchetti… Read More Bari, 20 dicembre: La Fiaba, la Natura, la Matria. In dialogo con Laura Marchetti
Elogio dell’alterità e del meticciato: Francois Laplantine, Identità e metissage… Read More Elogio dell’alterità e del meticciato: Francois Laplantine, Identità e metissage
Accettiamo tutto. Accettiamo la guerra come strumento di pace, l’indifferenza come soluzione ai drammi dell’esistenza. Vogliamo tutto. Vogliamo la libertà assoluta, priva di limiti e responsabilità. Vogliamo la verità, ma senza metterla alla prova, la vogliamo a portata di mano, a portata di click. Cosa si cela dietro l’apparente ingenuità con cui accettiamo informazioni come… Read More Questo nostro amore (tossico) per il non-sapere
Il regime della psicoistruzione nella società del controllo. L’insegnamento della filosofia come fuga dalla società eterodiretta… Read More Il regime della psicoistruzione nella società del controllo. L’insegnamento della filosofia come fuga dalla società eterodiretta
L’altro volto della Psicoistruzione: la comunicazione istituzionale e l’alienazione alla base dell’azione pedagogica… Read More L’altro volto della Psicoistruzione: la comunicazione istituzionale e l’alienazione alla base dell’azione pedagogica