Essere umani: l’oppressione genera il male?
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Categoria: Saggi
La scuola 4.0 nel quadro dell’Autonomia Differenziata: la svendita della scuola pubblica
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Apologia della lezione frontale. Breve storia di un fraintendimento da Pitagora a tik-tok
Abstract: Questa difesa della lezione frontale mira a recuperare dignità e valore ad una pratica didattica screditata dalla crescente digitalizzazione che ha investito il mondo dell’Istruzione. La lezione frontale rappresenta ancora, nella prossimità in cui accade, la chiave per sviluppare all’interno della comunità scolastica discorsi e prassi che, sulla base di una concezione costruttivistica della… Read More Apologia della lezione frontale. Breve storia di un fraintendimento da Pitagora a tik-tok
Il regime della psicoistruzione nella società del controllo. L’insegnamento della filosofia come fuga dalla società eterodiretta
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L’altro volto della Psicoistruzione: la comunicazione istituzionale e l’alienazione alla base dell’azione pedagogica
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Il bluff del merito e della flessibilità nella società prestazionale. I rischi della Psicoistruzione
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La comunità all’epoca del pluralismo culturale tra derive identitarie e destrutturazioni ibridanti
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Filosofia della DAD: la filosofia e il suo uso didattico nel colmare la distanza
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Soggetti migranti tra integrazione sociale e ricambio generazionale. Un’indagine fenomenologica tra le opere di Tahar Ben Jelloun
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Prospettive urbane: la città e i suoi meccanismi di inclusione ed esclusione
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Agorà. La Filosofia in Piazza 