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Agorà. La Filosofia in Piazza

Blog di critica sociale e pensiero libero

Categoria: pedagogia

Catania, 15 dicembre: Corso di formazione “Conoscere la guerra per costruire un immaginario di pace”

Locandina Catania

Catania, 15 dicembre: Corso di formazione “Conoscere la guerra per costruire un immaginario di pace”… Read More Catania, 15 dicembre: Corso di formazione “Conoscere la guerra per costruire un immaginario di pace”

9 dicembre 20257 dicembre 2025 filosofiainagoraLascia un commento

Corso di Formazione: “Formare alla Pace con la Pace. Strategie e pratiche di Nonviolenza nella Scuola di oggi”

Corso formazione Edumana

Corso di Formazione: “Formare alla Pace con la Pace. Strategie e pratiche di Nonviolenza nella Scuola di oggi”… Read More Corso di Formazione: “Formare alla Pace con la Pace. Strategie e pratiche di Nonviolenza nella Scuola di oggi”

8 dicembre 20257 dicembre 2025 filosofiainagoraLascia un commento

Pat Patfoort, Difendersi senza aggredire: alle radici della pratica della nonviolenza

Pat Patfoort

Pat Patfoort, Difendersi senza aggredire: alle radici della pratica della nonviolenza… Read More Pat Patfoort, Difendersi senza aggredire: alle radici della pratica della nonviolenza

23 novembre 2025 filosofiainagoraLascia un commento

Mosaico di Pace: Campagne per il nuovo anno scolastico dell’Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università

Mosaico-di-Pace

Mosaico di Pace: Campagne per il nuovo anno scolastico dell’Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università… Read More Mosaico di Pace: Campagne per il nuovo anno scolastico dell’Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università

20 novembre 20255 gennaio 2026 filosofiainagoraLascia un commento

Verona, 8 novembre, Seconda Edizione forum nazionale per l’Educazione nonviolenta 2025

Forum Verona

Verona, 8 novembre, Seconda Edizione forum nazionale per l’Educazione nonviolenta 2025… Read More Verona, 8 novembre, Seconda Edizione forum nazionale per l’Educazione nonviolenta 2025

7 novembre 2025 filosofiainagoraLascia un commento

Convegno 4 novembre: “La scuola non va alla guerra. L’educazione alla pace risponde alla repressione”

Convegno-4-novembre-25-4_page-0001

Convegno 4 novembre: “La scuola non va alla guerra. L’educazione alla pace risponde alla repressione”… Read More Convegno 4 novembre: “La scuola non va alla guerra. L’educazione alla pace risponde alla repressione”

4 novembre 2025 filosofiainagoraLascia un commento

Attribuzione esterna nella scuola: quando anche gli insegnanti spostano il focus

Attribuzione esterna nella scuola: quando anche gli insegnanti spostano il focus… Read More Attribuzione esterna nella scuola: quando anche gli insegnanti spostano il focus

29 ottobre 2025 filosofiainagoraLascia un commento

InStudio: Se bastasse una mappa o lo stare fermi per imparare…tutti sarebbero dei geni

Instudio Trissino

InStudio: Se bastasse una mappa o lo stare fermi per imparare…tutti sarebbero dei geni… Read More InStudio: Se bastasse una mappa o lo stare fermi per imparare…tutti sarebbero dei geni

27 agosto 2025 filosofiainagoraLascia un commento

Come si può parlare di guerra e pace nelle scuole? Cominciamo da una Semantica di Pace

Semantica di pace

Come si può parlare di guerra e pace nelle scuole? Cominciamo da una Semantica di Pace… Read More Come si può parlare di guerra e pace nelle scuole? Cominciamo da una Semantica di Pace

16 luglio 2025 filosofiainagora1 commento

Controllo e censura nelle scuole italiane: segnali evidenti di fascismo eterno

Controllo e censura

Controllo e censura nelle scuole italiane: segnali evidenti di fascismo eterno… Read More Controllo e censura nelle scuole italiane: segnali evidenti di fascismo eterno

5 luglio 2025 filosofiainagora1 commento

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«Per noi è semplicemente giunta l'ora di chiedere che cos'è la filosofia. Anche prima, in realtà, non avevamo smesso di farlo, e la risposta non è cambiata: la filosofia è l'arte di formare, di inventare, di fabbricare concetti».
G. Deleuze e F. Guattari,
Che cos'è la filosofia?

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