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Agorà. La Filosofia in Piazza

Blog di critica sociale e pensiero libero

Categoria: pedagogia

Verona, 8 novembre, Seconda Edizione forum nazionale per l’Educazione nonviolenta 2025

Forum Verona

Verona, 8 novembre, Seconda Edizione forum nazionale per l’Educazione nonviolenta 2025… Read More Verona, 8 novembre, Seconda Edizione forum nazionale per l’Educazione nonviolenta 2025

7 novembre 2025 filosofiainagoraLascia un commento

Convegno 4 novembre: “La scuola non va alla guerra. L’educazione alla pace risponde alla repressione”

Convegno-4-novembre-25-4_page-0001

Convegno 4 novembre: “La scuola non va alla guerra. L’educazione alla pace risponde alla repressione”… Read More Convegno 4 novembre: “La scuola non va alla guerra. L’educazione alla pace risponde alla repressione”

4 novembre 2025 filosofiainagoraLascia un commento

Attribuzione esterna nella scuola: quando anche gli insegnanti spostano il focus

Attribuzione esterna nella scuola: quando anche gli insegnanti spostano il focus… Read More Attribuzione esterna nella scuola: quando anche gli insegnanti spostano il focus

29 ottobre 2025 filosofiainagoraLascia un commento

InStudio: Se bastasse una mappa o lo stare fermi per imparare…tutti sarebbero dei geni

Instudio Trissino

InStudio: Se bastasse una mappa o lo stare fermi per imparare…tutti sarebbero dei geni… Read More InStudio: Se bastasse una mappa o lo stare fermi per imparare…tutti sarebbero dei geni

27 agosto 2025 filosofiainagoraLascia un commento

Come si può parlare di guerra e pace nelle scuole? Cominciamo da una Semantica di Pace

Semantica di pace

Come si può parlare di guerra e pace nelle scuole? Cominciamo da una Semantica di Pace… Read More Come si può parlare di guerra e pace nelle scuole? Cominciamo da una Semantica di Pace

16 luglio 2025 filosofiainagora1 commento

Controllo e censura nelle scuole italiane: segnali evidenti di fascismo eterno

Controllo e censura

Controllo e censura nelle scuole italiane: segnali evidenti di fascismo eterno… Read More Controllo e censura nelle scuole italiane: segnali evidenti di fascismo eterno

5 luglio 2025 filosofiainagora1 commento

Palermo, 11 aprile, Convegno “Edward Said, la cultura dell’anti-colonialismo e la sua presenza nella scuola italiana”

Edward_Said

Palermo, 11 aprile, Convegno “Edward Said, la cultura dell’anti-colonialismo e la sua presenza nella scuola italiana” … Read More Palermo, 11 aprile, Convegno “Edward Said, la cultura dell’anti-colonialismo e la sua presenza nella scuola italiana”

28 marzo 20253 Maggio 2025 filosofiainagoraLascia un commento

Savater, Politica per un figlio. A quali valori politici educare le nuove generazioni?

Savater

Savater, Politica per un figlio. A quali valori politici educare le nuove generazioni?… Read More Savater, Politica per un figlio. A quali valori politici educare le nuove generazioni?

9 marzo 2025 filosofiainagoraLascia un commento

«Punire e umiliare non è educare», 10 marzo. Evento online rete EducAzioni

Educazioni

«Punire e umiliare non è educare», 10 marzo. Evento online rete EducAzioni… Read More «Punire e umiliare non è educare», 10 marzo. Evento online rete EducAzioni

28 febbraio 2025 filosofiainagoraLascia un commento

La mediocrità del male. Insegnare la storia tra genocidi, apartheid e nazionalismi del passato senza capire il presente

La mediocrità del male. Insegnare la storia tra genocidi, apartheid e nazionalismi del passato senza capire il presente… Read More La mediocrità del male. Insegnare la storia tra genocidi, apartheid e nazionalismi del passato senza capire il presente

21 febbraio 202526 febbraio 2025 filosofiainagora1 commento

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«Per noi è semplicemente giunta l'ora di chiedere che cos'è la filosofia. Anche prima, in realtà, non avevamo smesso di farlo, e la risposta non è cambiata: la filosofia è l'arte di formare, di inventare, di fabbricare concetti».
G. Deleuze e F. Guattari,
Che cos'è la filosofia?

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