Lezioni e Percorsi La Rivoluzione americana La crisi del Trecento Le crociate: valori cristiani e interessi materiali I poteri universali: l’Europa dal X al XII secolo Karl Marx Georg Wilhelm Friedrich Hegel: idealismo, dialettica e fenomenologia Arthur Schopenhauer tra volontà e rappresentazione La Politica: Locke, Hobbes e Rousseau Baruch Spinoza, Ethica more geomerico demonstrata e Trattato Teologico-Politico La Rivoluzione scientifica Aristotele, La Metafisica Platone, Aristotele e la Scuola di Atene La Filosofia in Grecia Corso di Formazione online. Formare alla pace con la pace. Palestina, storia, diritti Edward Said, la cultura dell’anti-colonialismo e la sua presenza nella scuola italiana I giovani, la politica e la vita comunitaria. Incontro di formazione per capi scout A Scuola di Giornalismo. Corso di Formazione per studenti e studentesse Liceo “da Vinci” di Bisceglie Seminare…tra Sacro e Secolo. Corso di Formazione per studenti e studentesse Liceo “da Vinci” di Bisceglie Fuori dal sistema guerra. La via didattica alla nonviolenza. Docenti come «Pacefondai» Gli aspetti etnico-culturali della morte e del morire. Vivere il lutto a scuola Dalla Didattica a Distanza alla Didattica Digitale Integrata: 5 idee per la scuola. Il docente inclusivo e la promozione della relazione educativa Possiamo ritenere che l’Europa sia al riparo dal fondamentalismo religioso? Nuova mappa dell’integralismo contemporaneo La crisi è solo un limite o anche un’opportunità? Condividi: Condividi su WhatsApp (Si apre in una nuova finestra) WhatsApp Tweet Condividi su Telegram (Si apre in una nuova finestra) Telegram Invia un link a un amico via e-mail (Si apre in una nuova finestra) E-mail Stampa (Si apre in una nuova finestra) Stampa Mi piace Caricamento...
Agorà. La Filosofia in Piazza 