A tre anni dalla fondazione dell’Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università registriamo una vera e propria escalation del processo di militarizzazione dei luoghi della formazione. Essa è stata sistematicamente accompagnata dal tentativo di legittimare la cornice politica, economica e ideologica di riferimento, funzionale a costruire quella che viene definita “cultura della difesa” o “cultura della sicurezza”. In questo frangente abbiamo visto la scuola, nel mezzo di un genocidio nei territori palestinesi occupati, attraversata da rigurgiti autoritari, tentativi di censura, incursioni sanzionatorie, il tutto all’insegna di una israelizzazione dei processi culturali, di cui in questi Atti del II Convegno nazionale cerchiamo di dare conto attraverso analisi e dimostrazioni concrete.

Indice
Michele Lucivero, Revisionismo, controllo e militarizzazione: sulla progressiva fascistizzazione e israelizzazione della scuola italiana
Anna Angelucci, La scuola del ReArm Europe: insegnare le competenze di guerra
Angelo d’Orsi, Il sistema guerra. Ideologia e pratica dello sterminio nell’età del turbocapitalismo
Futura D’Aprile, L’industria della difesa italiana tra mito occupazionale ed export
Lorenzo Perrona, La nostra posizione teorica e politica su anticapitalismo e anticolonialismo
Antonio Mazzeo, La mia esperienza con la Freedom Flotilla. Tra israelizzazione e militarizzazione
Antonino De Cristofaro, Decolonizzare la scuola
Roberta De Monticelli, Per una pace disarmata e disarmante
Serena Tusini, La fanfara del neoliberismo. Il ritorno della leva in Europa e in Italia
Marco Meotto, Sguardi coloniali. Il genocidio nella didattica della storia
Maria Teresa Silvestrini, Il Disegno di Legge Gasparri: Hasbara e israelizzazione per l’assimilazione delle coscienze e la repressione del dissenso
Roberta Leoni, Bilancio e prospettive per rilanciare l’Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università

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